大城郊优胜者
图斯卡罗拉中学
马里兰州Frederick

高一时,Jackson VanTassell准备从Toscarra中学转学私立学校上下东岸旅行球锦标赛, 中学成功后大学打球算不上图斯卡罗拉一个拼命打球队

PE教职时 VanTassell决定留下scarora有如此多背景的朋友, 无论是通过角色教运动中特殊需要学生, 与体育课和校内低能力同学玩耍, 或与PE教程建立持久关系,

VanTassell表示:「Tuscarra多样性使我成为今天的我,"我永远不会判断 任何人的长相 因为我学在这里和所有孩子玩PE和校内是其中重要部分

Tuscarora中学位于马里兰州Frederick市,课时将体能活动作为联课资产与教育绑定场内排球和篮球活动加网球、羽毛球和强力训练俱乐部每日可定期调用网球、博采和田径统一体育队允许图斯卡罗拉残疾学生和普通教育学生一起玩学

这些努力由一批PE教职员工引导,这些教职员工表示他们拥有独特的能力以极小的教职员工所能达到的方式与他们联系。图斯卡罗拉在学校日内通过体能活动寻找欢乐、松散和意义的能力被公认为Aspen学院项目博弈者

Toscarora教程Christopher Berry表示:「我们如何消除中学生不想玩或体能活跃的概念,

贝里常说, 中学错误地假设校际运动队满足学生主动需求, 而在现实中许多学生进中学时没有竞技体育背景,令孩子们相信体育不适合我, 学校运动不适合我,

父母也参与制造错误感知, 相信所有活动都必须有目的和坚固结构,提供PE类扩展令令孩子们有机会玩乐免得你把东西放回文学习新事物并挂出朋友 方式允许你燃烧 一些能量,

研究显示运动儿童测试分数高达40%并高15%上大学。 根据阿斯本学院的调查,全国68%的市郊中学学生报告他们喜欢PE类,13%表示他们不喜欢PE类14%从未上中学PE

Tuscarora学校由1 600名学生组成,唯一需要PE课是健康健康课但在流行前 学生定期注册多课通常约三分之一的学生在任何特定时间都学PE,Howie Putterman表示,学校运动主管PE教程Howie Putterman

2019-20年,1 108名图斯卡罗拉学生选上PE课程90分钟课程,如健康健身(414名学生)、强力训练(275人)、团队运动(90人)、篮球(80人)、体育医学(63人)、排球(60人)、足球(40人)、教练(23人)和Unity(15人)。校方估计约300名校内或俱乐部学生参与体能活动,其中许多由PE教职人员Mike O'Brien、Dean Swink、Mark Angleberger、Jess Vlentine和Putterman牵头

VanTassell表示,远道而来,他们是最人性化的人 而且他们总愿意为您多出几里他们对你的成功感感同身受 而不是对自身议程感同身受如此健康的关系 与所有他们。”

Rachel Nichols,高级曲棍球手,乐于与O'Brien(或OB教练,如他所叫)讨论如何成为领导并处理团队内问题O'Brien不是她的导师无关紧要Nichols说,“他们都真正理解你从何而来”。

数年前图斯卡罗拉学生死后, 高级Mallory Brown记得Swink博客Brown说道,视之为家

多次学生和教职员工对话深入难点政治 大学选择 家庭经济问题 性取向 和男友/女友问题讨论

Putterman表示道, 更多Toscarora学生想成为PE课堂助手比任何其他科目都多。儿童生活每天控制7小时但他们渴望成为成年人, 我们给他们一些自由 和能力与成人对话

ToscaroraPE教职员工和学生对话时,强力训练俱乐部启动后, 一名学生请求PE教工在学校升机,成为俱乐部 20-50学生每天工作, 其中许多非亚工

院内活动周期广受欢迎, 面向全县学生接受教程、编译作业并参加俱乐部每天35分钟窗口 通常从上午10点35分11分10分 TuscaroraPE部门

七周排球锦标赛中学生按类选择球队(大一、大二、初级和高级班各两队)。两场或三场游戏,每个弹性周期都打两场或三场最后四队在WinterPep大会上比赛,获奖学生队全校前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前后后后后后后

图斯卡罗拉每年三月常在弹性期间举行三对三内部篮球锦标赛NBA高手分局NCA分局NCA分局NCA分局NCA分局低技能学生打趣羽毛球网球网加国旗足球粉末编译某些学生表示希望图斯卡罗拉多语区内部学学,例如捕捉国旗、手球、躲避球和玉米洞

学校英语学习者白天使用物理活动充电心智常每周去体育馆打球学习生活组织为发育和认知残疾学生提供结构化课堂,并定期带学生打篮子、打曲棍球或去体育馆散步

高年级Brown说道,“我最好的朋友自大一起即是我的bocce伙伴”。唐氏综合症人人都能从打统一运动中得益。”

图斯卡罗拉位于华府西北部约1小时巴尔的摩以某种方式表示市郊学校如何演进城郊学校以White为主日数正在改变学校所在地Frederick县81%为White,图斯卡罗拉学生中只有41%为White图斯卡罗拉从市内Frederick拉动黑帮暴力、农村社区农庄和富家单户家庭

校友Berry表示:「有学生接受公共帮助,身为教育者,你必须真正理解 谁是孩子面前,因为没有典型Toscarora小朋友

PE可安全避风港O'Brien表示, 学术类中行为问题学生优于PE-后提升其他类分数-因为这是一个松散获取信心的机会-O'Brien表示

有些学生想与PE无关, 所以O'Brien保持这些对话积极性并实现目标他不要求那些学生换体操服装,这可能成为参与的障碍。他告诉那些学生今天试试活动看他们喜不喜欢,明天他们可以试别的东西

O'Brien表示:「我们有孩子上中学,发现点小位置 发展成他们不自觉想的东西所有问题都关乎与学生聊天, 因为有孩子全学日听不见正面声音, 正面评论可点亮火花。”

普特曼关注图斯卡罗拉近期与PE毫不奇怪PE注册量在COVID期间暴跌,HybridPE不幸是一个笑话,Putterman说无人注册PE写论文研究Prime联赛工作非游戏我们通过PE教东西, 但它通过游戏。”

PE省损失二分强力训练,一分排球、足球和教程课(学生学习教程思想学和财政预算课,并教同堂校校程)。2021-22年注册PE的学生较少,Toscarora失去了相当于PE半位教职人员,在六位员工中跌至5个半位数。2021-22学生PE注册数可能是自Toscarora2003年开学以来最低数,

普特曼说 半个学校不认识我们孩子们没有报名参加PE 因为他们不了解我们的老师他们不会像过去一样 随时来见我们

学生有时会回PENichols高竞争高级曲棍球手表示, 由于大学级课程和俱乐部曲棍球赛关键招聘年限,

尼克尔斯后患顺从性炎 把她打出俱乐部锦标赛后COVID攻击突然间,她还没有入读学院 而在暑假前她高年级尼克尔斯将在弗罗斯特堡州立大学打曲棍球Burnout实战

上高年级时 上PE强度训练课我有机会主动解压

常有学生在课时需要体能活动-呼吸机