挑战:
每一个学生都唯一需要
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创建个人活动计划
学生进Durham和Chapel Hill三一学院九年级时,他们与辅导员坐在一起绘制学术前程图探索教育兴趣和目标,审查考试分数和学程,并开发计划从大一课程开始,但记住结束-从现在开始四年后,当他们毕业时为未来世界做准备时。
运动遍及全国的中学中司空见惯2020年Trinity添加新层:四年运动计划学生们被问及他们玩过什么运动体育和通用运动选择可能令学校感兴趣上市者如何与非学校俱乐部运动或机器人俱乐部相融合和成人Trinity帮助实现个人视觉, 无论是大学体育奖学金或只是通过运动结交朋友有些学校非正式地提出这些问题Trinity公开发布
我们认识到能力挑战管理员有时间见每个学生吗多数学校目前回答为不但也有一些可以其他人可以通过九级转换素材引入素材启动路径思考使用咨询时间 学校日介绍概念请求体育主管和PE教职员工支持下一代思想是 学校领导者需要帮助 混淆出局并配置资源
WhoCan帮助
家庭问题
要求学区确认运动和体能活动的好处并投资SHAPE America等组织有宣传资源帮助父母陈述理由即拥有足够的PE教职员工了解学生并开发满足学生需求和利益的机会支持债券发行 资助这些能力
工商局
技术公司可开发个人活动规划平台,从学生描述兴趣和历史运动开始学校员工电梯正在评审中 而不是创建计划添加字段和功能方便学生及其家庭评价参加各种活动的相对利益,并很容易连接到教程和经批准的本地程序
慈善事业
率先实验这个模型慈善机构最能做的就是提供种子资金开发有希望思想,政府和学校以后可以推广这些思想
机构
按照联邦法律的要求,已向有证件残疾学生提供个人教育方案,这是满足儿童独特教育需求的书面计划。26家长、教师和教职员工聚在一起开发计划,并测量目标进度基于运动与教育性能之间的联系 美国教育部可添加体育赛事
有运动为每个学生寻找对学生和学校正确使用健康运动索引Aspen学院和医院特殊外科资源分析中学男女生十大运动的相对优异和风险数据知情洞察力提供体能活动率、社会情感福利(心理社会)和伤害风险(安全),并使用交互工具允许根据每个学生需求定制
发现后遗症
深入了解四年运动计划三一学院Durham和CapelHill内私校报告.Jez McIntosh副校长说,“它强化了我们的信念,即每个孩子都有机会打运动赛事。送出所有供品 并带你们遍历增加机会让他们参与打开门说,是的, 你可以加入这个程序